《董存瑞舍身炸碉堡》教学设计

1、教学目的

1、用中文正确流利有感情的朗读课文。

2、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词汇。

3、了解课文内容，从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军不怕牺牲，顽强战斗的精神。

2、教学重点

从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军为何攻无不克，百战百胜。

3、教学难题

从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军为何攻无不克，百战百胜。

4、教学办法：讲授法、演示法

5、课时安排

一课时

6、教具用

小黑板、图片

7、教学步骤

情趣导入

说说你了解的革命战争年代的英雄人物及他们的事迹。你对些人物的感情是哪种?这节课大家就学习一位抗站英雄的故事。

出示目的

见教学目的

自学提示

1、读读通顺流利

2、读说说讲了什么人的小故事

3、读说说这个故事讲了啥事?

4、读你对哪段最有兴趣，为何?有感受情的读一读

学生自学

学生自学，教师巡视指导。

学生汇报，检查自学成效。

小组交流

读出你最有兴趣的场面，说说你为何有兴趣，在故事情节和写作手法两方面加以说明。然后有感情的进行朗读。

全班讨论

为何中共可以打败外国侵略者，中国军队胜利是什么原因什么?

有感情的朗读课文最一个自然段

说说自已读后感悟，你领会到了什么。

教学字词

1、小组内自学本课词汇

2、小组自学本课生字

积累内化

摘抄课文中出现的词汇

当堂作业

汇报你采集到的关于这类小故事人物的其他故事或诗句。

全课总结

谈感想

8、板书设计

董存瑞舍身炸碉堡

封锁道路请求炸暗堡

冲到桥下舍身炸暗堡

解放隆化

仇恨 勇敢机智 舍身殉难

坚决 坚强 英勇捐躯

9、教学深思

讲课结束后进行教学深思

以上就是《董存瑞舍身炸碉堡》教学设计，期望能对考生有所帮助！更多教学设计可查询中公特岗教师网|特岗面试|试讲方法栏目。

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